Objetivo del Módulo
Que el tutor comprenda por qué el comportamiento del perro ante las visitas es siempre un comportamiento aprendido en el contexto del sistema tutor-perro-visita, identifique el perfil de respuesta de su perro, aplique el protocolo de entrenamiento DCE 360® específico para ese perfil, y establezca el sistema de gestión del entorno que hace predecible y manejable la llegada de cualquier visita.
¿Qué aprenderá el alumno?
• Comprender los mecanismos de aprendizaje que explican por qué el perro desarrolla comportamientos problemáticos ante las visitas — y por qué las respuestas habituales del tutor frecuentemente los refuerzan en lugar de extinguirlos.
• Identificar el perfil de respuesta del perro ante las visitas con el diagnóstico de tres perfiles DCE 360®: excitación desbordada, miedo o inseguridad, y acoso persistente.
• Aplicar el protocolo de entrenamiento específico para cada perfil: el sistema de cuatro pasos para el perro excitado, el protocolo de exposición gradual para el perro miedoso y el sistema de gestión del arousal para el perro que acosa.
• Diseñar el sistema de preparación del entorno que convierte la llegada de visitas en una situación predecible y manejable para el perro, el tutor y los invitados.
• Evitar los seis errores más frecuentes del tutor y de la visita que amplifican los comportamientos problemáticos en lugar de extinguirlos.
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